为了加强我系教学质量管理，正常反映教学信息，客观评价教师教学质量，特制定如下教学质量考核办法。

　　一、考核目的

　　通过科学严谨的教学质量考核，对教师教学质量及水平给予合理的阶段性评价结论，从而获得全面、综合的教学质量信息，为教学管理和教师教学效果提供第一手资料，不断提高教学质量，产生正确的导向和激励作用，进一步调动教师投入教学工作的积极性，促进教学内容更新和教学方法的改革，为教师技术职称评聘及考核等提供基本依据。

　　二、考核原则

　　1、客观公正、实事求是的原则

　　2、定性与定量相结合的原则

　　3、师生互查与教师自查相结合的原则

　　4、全面综合评价的原则

　　三、考核内容

　　1、教案、备课笔记检查：完整性、规范性、与课标是否相符；

　　2、课堂教学检查：讲课效果、教学文件的书写；

　　3、作业、实验报告检查：作业布置次数、批改质量；

　　4、教学测验检查：出卷规范、成绩登陆、质量分析。

　　四、检查时间

　　教研室每周一查，系部每四周检查，平时经常性检查与期中阶段性检查相结合。

　　期中、期末系部进行全面教学质量检查。

　　五、教学质量检查的方式

　　1、教师自查

　　2、教研室主任全面检查

　　3、系部每四周对各年级的教学质量管理工作进行抽查，并及时交流反馈提出改进教学质量的整改措施。

　　六、对发现问题的处理

　　对教学质量检查工作中发现的问题，相关责任人不得以任何理由加以推卸或回避矛盾。相关教研室应拿出建设性的改进方案或补救措施。对于相关教师教学质量检查成绩不满95分的，人事部门负责将处理结果量化到考核指标中去。

　　附件：教学质量情况检查记录表

口腔系

2014年5月9日